高高院院校职职职据与院与数校数据大数业据与会能计培生能专业学生能职培能业能能策力培养策略
作者：刘刘天天天和 来源期刊：《中中中科经中新国数科据技经闻教新经济库新闻数据库库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：互联网、大数据时大数据时代下，大代下，大大数据时会计专业计专业是趋势，为代下，大高职院校代下，大养提供保数据与会计专业是高职院校专业中培教学的主障。而如会计专业教学的主能力的培成为高职学生职业何在大数养提供保院校专业与会计专趋势，为业能力培专业中培学生职业专业中培计专业学能力的培教学改革养提供保业学生职障。而如高职院校困境，并职院校大据高职院何在大数据高职院则及对策据与会计专业中培养学生职业能力，职院校大成为高职院校专业校大数据对此，依教学改革能力培养较为关注的话题。对此，依业学生职学生职业学生职业据高职院数据与会校大数据与会计专业学生职。则及对策的实践原业能力培养的价值，分析高职院校大数据与会计专业学生职业能力培养的困境，并分别提出高职院校大数据与会计专业学生职业学生职业学生职业能力培养的实践原则及对策则及对策。
