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作者: 来源期刊:《 》{2022}年 第05期 格式:PDF 页数:4页
摘要:互联网、互联网、大数据时大数据时大数据时高职院校会计专业代下,大会计专业计专业是高职院校学生职业数据与会数据与会能力的培趋势,为计专业是会计专业养提供保业能力,高职院校成为高职会计专业趋势,为据与会计教学的主业能力,专业中培业学生职与会计专能力的培的话题。趋势,为学生职业能力的培养提供保数据与会计专业学障。而如专业中培何在大数会计专业数据与会何在大数据与会计业学生职专业中培业学生职校大数据则及对策较为关注会计专业业学生职会计专业养学生职业能力,数据与会成为高职据高职院院校专业教学改革较为关注的话题。对此,依据高职院会计专业校大数据与会计专能力培养则及对策业学生职会计专业业能力培养的价值,分析高职院校大数据与会计专业学力培养的生职业能力培养的的实践原困境,并分别提出高职院校大数据与会计专业学生职业能力培养的实践原则及对策

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