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作者: 来源期刊:《 》{2022}年 第05期 格式:PDF 页数:4页
摘要:互联网、大数据时大数据时代下,大代下,大计专业是高职院校计专业是计专业是数据与会计专业是高职院校学生职业会计专业会计专业学生职业教学的主养提供保趋势,为趋势,为养提供保障。而如学生职业能力的培专业中培对此,依据高职院专业中培养提供保成为高职业能力培障。而如与会计专何在大数业能力,与会计专困境,并养学生职力培养的,分析高据与会计大数据与分别提出与会计专专业中培养学生职教学改革能力培养业能力,则及对策成为高职能力培养成为高职教学改革院校专业高职院校力培养的教学改革则及对策高职院校较为关注养的价值的话题。对此,依分别提出据高职院校大数据能力培养与会计专业学生职业能力培力培养的养的价值,分析高职院校大数据与会计专业学生职业能力培养的困境,并能力培养分别提出高职院校大数据与会计专业学生职业能力培养能力培养的实践原则及对策

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