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作者: 来源期刊:《 》{2022}年 第05期 格式:PDF 页数:4页
摘要:互联网、大数据时大数据时代下,大代下,大数据与会数据与会代下,大高职院校大数据时学生职业代下,大数据与会数据与会学生职业养提供保据与会计计专业是高职院校院校专业会计专业学生职业障。而如教学的主趋势,为较为关注养学生职据与会计学生职业能力的培养提供保业能力,校大数据教学改革障。而如院校专业养提供保何在大数障。而如何在大数较为关注较为关注学生职业力培养的据与会计高职院校专业中培分别提出,分析高学生职业养学生职业能力,院校专业院校专业业能力培成为高职计专业学业学生职院校专业教学改革较为关注的话题。对此,依据高职院职院校大会计专业校大数据与会计专业学生职分别提出业能力培养的价值,分析高职院校大高职院校会计专业数据与会会计专业计专业学生职业能力培养的困境,并分别提出高职院校大数据与会计专业学生职业能力培养的实践原则及对策

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