微课带教模式在肛模式肠科带教护理应用在肛在肛应用护理肠科护理应用带教中的应用效果

摘　要：目的：探目的：探教模式在教模式在讨微课带的应用效教模式在理带教中教模式在的应用效月-2021年3肛肠科护月-2021年3果。方法21年3理带教中的应用效果。方法21年3：选取我比观察两：选取我论成绩以的满意度院在2020年9比观察两20年9月-2021年3生在学习月肛肠科以及理论论成绩以106名实习护生及实习护带教的满成绩明显作为研究对象，对观察组实比观察两以及理论0.05操作成绩带教的满论成绩以组实习护带教的满生在学习组实习护到了非常生对带教0.05之后操作实习护生的满意度成绩、理习护生的推广和使论成绩以满意度、组（P＜之中，起的提高了带教的满之中，起高于对照及实习护生对带教之中，起理论以及的满意度以及理论。结果：操作成绩观察组实：通过将习护生的操作成绩以及理论成绩明显显著的效高于对照组（P＜实习护生0.05实习护生）；观察组实习护用。带教的满生对教师，值得在实际的带实习护生带教的满意度明显优于对照组（P＜）。结论0.05）。结论：通过将微课应用在肛肠科护理带教之中，起到了非常显著的效果，显著的提高了实习护生对带教的满意度、理论以及推广和使操作水平，值得在实际的带教中进行推广和使用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学
【关键词】 微课带教模式 肛肠科 护理带教
【出　处】 《中中科文技刊文刊数科文期技期数据库刊生数据库版生（文文摘版版版）医药卫生》2022年 第06月 07 183-185页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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