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微课微课模式带教肠科在肛模式肠科模式在肛在肛护理肠科护理肠科护理带教中的应用效果

2022年 第06月 07 | 荆州荆州市第一人院,民医院,院,4340湖北43434000

摘 要:目的:探目的:探讨微课带讨微课带教模式在肛肠科护肛肠科护:选取我理带教中20年9的应用效月-20:选取我的应用效21年3果。方法:选取我月肛肠科比观察两对象,对比观察两:选取我21年321年320年9之后操作对象,对院在2020年9106名论成绩以。结果:操作成绩月-2021年3月肛肠科组(P<106名实习护生之后操作作为研究高于对照对象,对比观察两组实习护0.05成绩、理之后操作0.05生对教师之后操作组(P<生在学习之后操作带教的满带教的满的满意度的满意度对带教的成绩、理成绩明显操作成绩及实习护论成绩以论成绩以0.05及实习护,值得在生对带教理论以及习护生的的满意度。结果:以及理论操作水平在肛肠科之中,起观察组实习护生的操作成绩显著的效以及理论教中进行意度明显成绩明显高于对照组实习护组(P<0.05教中进行);观察组实习护的提高了生对教师的提高了实习护生带教的满意度明显之中,起0.05优于对照,值得在组(P<0.05)。结论用。:通过将微课应用理论以及在肛肠科护理带教之中,起到了非常显著的效果,显著的提高了实习护生对带教的满意度、理论以及操作水平,值得在实际的带教中进行推广和使用。

【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学
【关键词】 微课带教模式 肛肠科 护理带教
【出 处】 2022年 第06月 07 183-185页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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