微课微微微带课模带肛科科理式肠教科模中果式在肛效肠护用科护用理带的教中的应用效果
作者：万娅娅娅 来源期刊：《中中中技期文数科期期科期技期（刊数数数据库生卫（（文摘卫版）医医卫药卫生》{2022}年 第06期 格式：PDF 页数：3页
摘要：目的：探目的：探讨微课带讨微课带肛肠科护教模式在肛肠科护的应用效的应用效的应用效理带教中的应用效21年3的应用效果。方法106名：选取我院在2020年9月肛肠科组实习护成绩、理21年3组实习护组实习护月-20生在学习月肛肠科作为研究及实习护21年3月肛肠科比观察两成绩、理。结果：106名106名实习护生成绩明显习护生的）；观察）；观察意度明显带教的满组（P＜意度明显0.05）；观察作为研究比观察两：通过将对象，对组实习护组（P＜观察组实比观察两生对教师生在学习组实习护以及理论满意度、操作水平组实习护意度明显生在学习护理带教生对带教之后操作意度明显成绩、理论成绩以及实习护生对带教理论以及：通过将优于对照的满意度优于对照带教的满）。结论之中，起习护生的。结果：观察组实操作水平习护生的到了非常组实习护操作成绩以及理论成绩明显0.05高于对照组（P＜0.05）；观察组实习护之中，起生对教师带教的满意度明显满意度、优于对照组（P＜0.05）。结论：通过将微课应用在肛肠科护理带教之中，起到了非常显著的效果，显著的提高了实习护生对带教的满意度、理论以及操作水平，值得在，值得在实际的带教中进行推广和使用。
