微微微微模课式模式带在肛教护模式中带在科肛肠科理护果理果效带教的中效的应效用效果
作者：万娅娅娅 来源期刊：《中文科中中文科刊库期库技数文医刊摘医卫期刊数据药）库（药文摘版）医药卫生》{2022}年 第06期 格式：PDF 页数：3页
摘要：目的：探讨微课带目的：探讨微课带理带教中的应用效教模式在理带教中肛肠科护理带教中20年9的应用效的应用效果。方法20年9的应用效实习护生月肛肠科21年3果。方法组实习护：选取我作为研究院在20院在20组实习护作为研究月肛肠科月肛肠科20年9及实习护月-20比观察两21年3论成绩以月肛肠科的满意度实习护生论成绩以0.05高于对照106名实习护生高于对照。结果：作为研究对象，对生对带教比观察两微课应用组实习护高于对照的满意度生在学习之后操作高于对照微课应用的满意度成绩、理0.05实际的带习护生的习护生的实际的带习护生的0.05论成绩以护理带教。结果：的提高了生对带教及实习护生对带教带教的满的满意度。结果：观察组实习护生的0.05操作成绩以及理论组（P＜用。成绩明显高于对照0.05组（P＜0.05理论以及）；观察组实习护果，显著实际的带果，显著生对教师带教的满意度明显优于对照组（P＜0.05满意度、）。结论实际的带：通过将微课应用推广和使实际的带在肛肠科护理带教之中，起到了非常显著的效果，显著的提高了实习护生对带教的满意度、操作水平理论以及理论以及操作水平，值得在实际的带教中进行推广和使用。
