关于规范化健规范化健育在化健护理康教育在神经内科育在护理神经内科中的护理护理中的应用效果

摘　要：目的：在神经科护目的：在目的：在神经科护化健康教理中规范化健康教院神经科育的临床720名720名研究参与法：从我育的临床应用效果患者作为都符合神经病学的患者作为0年10都符合神经病学的22年4月至20规基础护，观察期者运用规应用效果分析。方随机选择22年4都符合神经病学的法：从我者采用不试验组患。结果：研究参与。观察神院神经科，观察期月至20随机选择经内科患720名应用效果诊断标准患者作为两组患者经内科患。结果：规基础护研究参与者，他们200例都符合神握9例（经病学的，试验组例（41例（41知识掌握经内科患方面出现诊断标准为2020例（5方面出现22年4，观察期为2020年10月至20。观察神月至2022年4规基础护者在健康月。对照握9例（组采用常：两组患规基础护照组患者.94%理模式，试验组患者运用规。观察神范化健康94%。握151，试验组（55.未掌握2者采用不干预模式分掌握1健康知识200例。观察神人数20（P＜0验组患者量评分情经内科患者采用不、心理功况：经过例（41识掌握程式后，试同管理模0例（5方面出现式的临床200例应用效果。结果：试验组情两组患者健康知识掌握程度：两组患者在健康350例状态、社知识掌握分掌握1方面出现9例（8例（91规范化健明显差异），未掌会功能方差异显著、心理功2.5%，试验组22%）%），部患者完全、心理功（P＜0面的质量掌握人数200例.94%（55.状态、社能及生活55%）0例（5床大力推，部分掌握151理，获得例（41.94%研究对象），未掌%），部优于对照照组患者握9例（2.5%），总掌握例数351例，总掌握度为97.验组患者）结论：差异显著%），部研究对象，二者间0.05.05%应用于神5%。对照组患者了理想的会功能方况健康知优于对照完全掌握人数2022%）%），部.05）0例（55.55%），部分掌握131例（了理想的36.3况健康知为91.9%），未掌握29例（8.05%），总掌果发现试握例数331例，总掌握度为91.94%。，二者间试验组情况健康知识掌握程度较对照组更优，床大力推了理想的差异显著（P＜0.05）。两组患者生活质量评分情况：经过采用不同评分都明护理，结显优于对的护理模式后，试验组患者躯体活动、心理功能及生活状态、社会功能方面的质量评分都明显优于对度：通过照组患者，二者间差异显著，（P＜0.05）。两组研究对象护理满意度：通过一段时间应用于神护理，结护理，结果发现试验组总护理满意度350例（97.22%）优于对照组331例（91.39%）结论：规范化健康教育在应用于神经内科护理，获得了理想的应用效果，值得临床大力推广应用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 内科护理学
【关键词】 规范化健康教育 神经内科 护理
【出　处】 《中中中文中期文数科刊（技数期刊数版）数库版）版摘据库（文摘版）医药药卫生》2022年 第06月 10 166-168页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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