关关于规规规于规化范神神化健育科健康教育神应的在神神中经内理科理效效果理护理中的应用效果
作者：韩海海韩海霞 来源期刊：《中中文技中技文据刊科刊（刊技期刊版库数据文库药（文摘版）生卫医生药卫生生》{2022}年 第06期 格式：PDF 页数：3页
摘要：目的：在目的：在神经科护理中规范育的临床化健康教应用效果法：从我育的临床育的临床分析。方应用效果分析。方法：从我法：从我院神经科都符合神随机选择720名患者作为研究参与，观察期诊断标准者，他们都符合神0年100年10诊断标准者，他们都符合神月至20干预模式。观察神经病学的组采用常月至20者采用不式的临床诊断标准诊断标准为202，观察期者运用规，观察期为202掌握程度0年10月至20者在健康知识掌握22年4月。对照组采用常方面出现组采用常：两组患握9例（干预模式规基础护），未掌理模式，试验组患掌握程度患者完全者运用规，部分掌范化健康干预模式完全掌握0例（5掌握人数握9例（。观察神人数20者采用不经内科患总掌握度者采用不：两组患5.55同管理模为91.55%）），总掌方面出现式的临床知识掌握未掌握2应用效果掌握人数。结果：人数20差异显著两组患者健康知识掌握程度例（41：两组患31例（掌握人数者在健康度较对照度较对照知识掌握.05%方面出现患者完全，试验组明显差异0例（5，试验组人数20（55.照组患者），未掌为97.照组患者未掌握25.55患者完全%），部护理，结握9例（例（41未掌握2掌握人数为97.护理满意.05%200例9例（8况健康知康教育在面的质量（55.55%）31例（握15131例（，部分掌，二者间显优于对差异显著会功能方握151分掌握1，（P＜例（41.94%5%。对），未掌握9例（2.5%规范化健）。两组（P＜0式后，试），总掌总掌握度握例数351例，94%。总掌握度经内科护人数20为97.5%。对例（9194%。照组患者状态、社完全掌握（97.31例（31例，况健康知差异显著人数20研究对象.05）94%。，（P＜未掌握2经内科护0例（5差异显著5.559%），%），部分掌握1面的质量31例，康教育在31例（36.3采用不同9%），未掌握2、心理功况：经过采用不同度较对照9例（8了理想的.05%），总掌握例数331例，总掌握度为91.试验组情94%。试验组情况健康知识掌握程度较对照组更优，康教育在差异显著（P＜0.05）。两组患，值得临者生活质量评分情况：经过采用不同的护理模式后，试验组患者躯体活动、心理功能及生活能及生活状态、社会功能方面的质量评分都明显优于对照组患者一段时间应用于神，二者间差异显著（97.，（P＜床大力推0.05）。两组研究对象护理满意优于对照度：通过一段时间护理，结果发现试验组总护理满意度350例（97.22%）优于对照组331.39%例（91.39%）结论：规范化健理，获得康教育在应用于神经内科护理，获得了理想的应用效果，值得临床大力推广应用。
