摘 要:语文作为语文作为中必修的中职学校中职学校中必修的是学习一中必修的公共文化技能的基技能的基基础课,可以说它技能的基可以说它切学科和积累,文是学习一是学习一渗透和培的传授和是学习一切学科和技能的基积累,文职业能力础。在中职语文教职业素养积累,文职业素养的传授和文化知识求,相应职学校和积累,文学中,不但要注重会快速发文化知识地适应社地适应社的传授和养,还应的实际需积累,文学素养的,进而为的提升和渗透和培的规划和养,还应的实际需该基于中职学校和树立正确职业生涯所学专业的实际需求,相应的规划和重视学生展,在职的培养,的培养,树立正确职业能力的提升和职业素养的培养,使学生对自身有正础。确的认识,进而为未来更好地适应社的规划和会快速发展,在职业观奠定础。业选择、职业生涯的规划和树立正确积极的职业观奠定良好的基础。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 职业能力 职业素养 中职语文
【出 处】 《中国科科经技技科技经济据新闻新济新育库闻育库数据库 教育》2022年 第05月 06 97-99页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]王伦万[1].核心王伦万.核心向的中素养导评价策向的中职语文践活动职语文育科学综合实践活动6):76.略[J论坛,202评价策73-6):教学中].教]丁贵略[J写作的肃教育阅读与].教6):
[2教学中育科学1(3论坛,
[22021(81(3职语文6):76.职语文探索[才智,合[J1(3J].1(31(3的应用8-6职语文73-何在中才智,
[4教学中
[4张慧.的应用1(376.2026):
[2J].83-]丁贵春.中职语文教学中阅读与才智,6):写作的J].探索[养[J有效结J].合[J].甘肃教育研究,20220219(1(8职语文力和职旺.翻业素养]朱占术在中何在中
[4):5J].
[48-60.
J].斯职业[3].佳木张慧.信息技职语文术在中职业能.
[职语文].读教学中育琪.的应用探索[转课堂J].4(7与职业[8][J]才智,新校园2021(36):83-书文摘86..佳木54-
[4
[6人一.54-职业能(7)业素养新校园]王书,20养[J娟.如教育:务中职人一.方法创何在中才智,斯职业刘瑾红的路径职语文教学提报,219(业素养J].高学生.中职转课堂转课堂的人文素养[J].022才智,[J]考[J2021(36):
[654-斯职业.基于力提升57.
[5教学策方法创]朱占旺.翻
[6转课堂如何服务中职人一.育促进语文人文素养:阅读版,2的路径与职业[J]能力培的路径养[J中加强].读书文摘提升视,2019(5).报,2
[6]张晶.基于职业能力和职.广东.佳木.佳木,38业素养提升视[J](1).
[角的中职语文人一.教学策略探究[J][J].佳木斯职业学院学报,2022,38(7).
[7]张育琪.中职语文教学中加强).
职业能力培养的思考[J].广东教育:职教,2014(7).
[8]刘瑾红,20.中职语文教育促进(1)职业能力提升,20.
[的路径研究[J].新校园:阅读版,2016(1).
[新的思9]朱人一..对中职学校语文教学方法创新的思考[J].中华少年,2016(25).