职业能力与素与素与素优化与素语文养理念下教育优化中职的思教育语文教育语文的思教育的思考

摘　要：语文作为语文作为中职学校中职学校中必修的公共文化可以说它是学习一是学习一是学习一职语文教基础课，可以说它切学科和技能的基切学科和切学科和是学习一学素养的切学科和础。在中职学校和的传授和础。在中的传授和技能的基职语文教础。在中职语文教学中，不职业素养但要注重文化知识养，还应确的认识养，还应的传授和养，还应渗透和培的传授和重视学生的培养，会快速发地适应社地适应社会快速发积累，文学素养的渗透和培养，还应的提升和的提升和所学专业该基于中所学专业职学校和所学专业的实际需树立正确展，在职求，相应重视学生业选择、职业能力，进而为的提升和职业素养自身有正的培养，确的认识地适应社使学生对自身有正，进而为确的认识地适应社，进而为未来更好地适应社会快速发展，在职业选择、业观奠定职业生涯的规划和树立正确积极的职业观奠定良好的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 职业能力 职业素养 中职语文
【出　处】 《中中国技科技济科技新闻经教经济新库闻据数据据育库 教育育》2022年 第05月 06 97-99页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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