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中职英语教学中翻转课堂教学模式的运用探析

《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 | 张晋倩 晋城技师学院,山西 晋城 048000

摘 要:随着新课改的推进以及互联网技术的推动,基于微课的翻转课堂教学模式应运而生。翻转课堂教育模式逐步实施在各科教学中,成为新课改的研究热点。传统的初中英语教学多数是学生被动地接受老师所传达的知识,学生学习积极性不高,更易导致两极分化。采用翻转课堂教学模式,实施分层教学,兼顾了不同层次学习能力学生的需要,更容易实现以学生为中心的教学理念。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 翻转课堂 中学英语 分层教学
【出 处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 103-105页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]于航航.“互联网+”环境下中职英语多样化教学探析[J].中国信息技术教育,2021(24):66-67. [2]戴欣.翻转课堂应用于中职英语教学的可行性分析[J].校园英语,2021(50):116-117. [3]马小梅.翻转课堂在中职英语教学中的应用[J].新课程,2021(50):158. [4]许青,朱毅.信息化背景下中职英语课堂教学改革探究[J].电脑知识与技术,2021,17(34):279-280. [5]潘依婷.翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用[J].才智,2017(8). [6]侯咪.翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用探析[J].海外英语,2021(6). [7]移萍.翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用分析[J].现代职业教育,2020(3).

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