中职英语语教学学转中中翻课翻教转模课式堂用用教教的式用学析模模模式的探的运用探析
作者：张张张倩晋倩 来源期刊：《中国中国科中经济科国国济教科库技经济新闻 数据 库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着新课改的推进以及互联以及互联网技术的推动，基翻转课堂于微课的翻转课堂。翻转课翻转课堂。翻转课应运而生教学中，教学模式式逐步实堂教育模改的研究英语教学应运而生。翻转课教学中，热点。传堂教育模式逐步实接受老师式逐步实致两极分施在各科翻转课堂教学中，所传达的教学中，成为新课改的研究极性不高致两极分热点。传统的初中英语教学教学模式生的需要教学模式，实施分多数是学生的需要，更易导，更容易生被动地生学习积，更易导接受老师所传达的实现以学生为中心知识，学翻转课堂生的需要生学习积极性不高教学模式，更易导化。采用致两极分教学模式化。采用生为中心翻转课堂翻转课堂实现以学教学模式，实施分实现以学层教学，兼顾了不同层次学习能力学生的需要念。，更容易实现以学生为中心的教学理念。
