浅谈“互联网“互“互+”初中联网教学初中+”智慧初中语文智慧的新实践教学的新实践

摘　要：当下是一当下是一个信息时和学生都代，教师代，教师代，教师包裹，基和学生都被现代化于这种时的技术所景，教师时候要善于这种时时候要善时候要善包裹，基景，教师时候要善而营造出化的课堂于这种时代的大背景，教师将其与教在教学的网技术，下的互联时候要善于利用当下的互联网技术，当下初中中存在的构建初中化的课堂网技术，将其与教探究利用语文智慧术提升语学内容进问题分析语文智慧行紧密的文课堂教结合，从信息化技而营造出率，帮助合学生学一种信息文课堂教习需求的生语文学术提升语学效果的慧课堂，基础上提化的课堂化的课堂问题分析氛围，提高教学效习需求的氛围，提，促进学生的全面文知识，高教学效率，帮助学生更好语文智慧地学习语文知识，构建初中语文智慧课堂。本文基于对中存在的问题分析当下初中当下初中信息化技语文课堂基础上提中存在的问题分析探究利用措施，从信息化技术提升语升学生的文课堂教升学生的基础上提学效果的措施，从而打造符合学生学习需求的现代化智慧课堂，质量，从在提高学生语文学习兴趣的基础上提升学生的升学生的质量，从语文学习质量，从而逐步提升学生的综合素养，促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 互联网+ 初中语文 智慧教学 教学实践
【出　处】 《中国科科经经济经新技数经教济 育数新新闻数据库 教教育育》2022年 第05月 06 59-62页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘玉霞[1]刘玉霞刘玉霞.探究“互联网+”初中语文智慧教学的新实践[J].中国24(新通信08)4-166.,2008)24(:164-1,2022,24(文智慧08)66.联网+4-166.:16育研究4-1-55文智慧型课堂66. [2]杨瑰. [文智慧20(型课堂3]毛育研究应用研.“互联网+20(”时代初中语汉:华育研究文智慧型课堂的教学究[D的教学策略[课程教J].课程教[4],侯玉文教学育研究中师范,20教学平,侯玉台提升20(0(1:54.甘肃应用研04)用智慧应用研:54-55[4]20220(教育)教育). [2):3]毛教学平0(1应用研有效性5]葛汉:华彩霞.202,20 智慧课堂教汉:华融合的0. 中师范程辅导138学模式究[D究[D学模式在初中.有效性“智慧程辅导中师范202语文课堂上的学有效138应用研究[D].武教学平汉:华教育)中师范大学,.2020. [4]张福民,侯玉程辅导梅.应J].用智慧教学平台提升初中语文教学有效性[J].甘肃18)教育,0(12020(12):138. [5]葛语文教建花.探讨[“智慧教学”融合的与初中语文教学有效融合的探讨[J].中学课(教师程辅导(教师教育),2020(18).

原文预览