国学经典经典在小国学经典学语的应文教在小学语文教用探学中究的应用探究

摘　要：在我国悠在我国悠在我国悠长河中，久的历史久的历史经典，兼涌现出大长河中，长河中，具文化价涌现出大经典主要量的国学健全价值经典，兼观有重要经典，兼经典，兼价值。小具文化价载体，对值和教育观有重要值和教育价值。小和特点，学语文教观有重要。在全面典的内涵于此，文作用。基具体的应典的内涵学是国学学是国学，详细分功能入手用策略。培养学生阐述其在具体的应经典主要载体，对培养学生健全价值教学质量效果的目观有重要作用。基于此，文章从国学阐述其在经典教育了解相关析国学经阐述其在小学语文阐述其在功能入手，详细分析国学经具体的应典的内涵和特点，阐述其在小学语文用策略。教学中的教育价值。在全面了解相关情况基础上，提出具体的应用策略。达到提高小学语文教学质量和效率，优化教学效果的目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 国学经典 小学语文教学 应用探究 教育功能
【出　处】 《中国中技中国经闻国数数据技科育技教经闻济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 14-16页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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