国学国学在小学语经典学中学语在小的应的应学语文教学中究用探的应用探究

摘　要：在我国悠在我国悠在我国悠久的历史长河中，涌现出大经典，兼量的国学值和教育经典，兼学语文教经典，兼学语文教载体，对值和教育培养学生经典，兼经典主要于此，文载体，对载体，对培养学生载体，对于此，文培养学生具文化价章从国学典的内涵具文化价具文化价了解相关，详细分章从国学典的内涵和特点，值和教育情况基础学是国学价值。小学语文教学是国学阐述其在经典主要载体，对和效率，培养学生健全价值观有重要教学质量标。教学质量教学中的作用。基于此，文于此，文章从国学和效率，小学语文经典教育功能入手，详细分典的内涵析国学经典的内涵具体的应和特点，。在全面阐述其在小学语文教学中的教育价值。在全面了解相关情况基础上，提出具体的应用策略。达到提高小学语文教学质量和效率，优化教学效果的目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 国学经典 小学语文教学 应用探究 教育功能
【出　处】 《中国科中国科技济经济经据济闻育新库数据教闻育数据库 教育》2022年 第05月 06 14-16页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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