国学经典在小学语文教学中的应用探究

摘　要：在我国悠久的历史长河中，涌现出大量的国学经典，兼具文化价值和教育价值。小学语文教学是国学经典主要载体，对培养学生健全价值观有重要作用。基于此，文章从国学经典教育功能入手，详细分析国学经典的内涵和特点，阐述其在小学语文教学中的教育价值。在全面了解相关情况基础上，提出具体的应用策略。达到提高小学语文教学质量和效率，优化教学效果的目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 国学经典 小学语文教学 应用探究 教育功能
【出　处】 《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 14-16页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈志华.国学经典诵读在小学语文教学中的实施研究[J].教育科学,2021(4):321-323. [2]蓝建木.国学经典在小学语文教学中的应用探究[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,41(07):184-185. [3]潘娟琴.诵读国学经典在小学语文教学中的实践及应用探究[J].科学咨询(教育科研),2021(05):272-273. [4]朱月芳.浅谈国学经典在小学语文教学中的应用[J].中华活页文选(教师版),2020(10):67-69. [5]蔡金羡.国学经典在小学语文课堂教学中的应用分析[J].小学生作文辅导(读写双赢),2020(10):29-30. [6]任吉虹.诵国学经典品百味人生——探究诵读国学经典在小学语文教学中的实践[J].小学生作文辅导(上旬),2020(06):89-90. [7]马玥.例谈国学经典在小学语文教学中的应用[J].科普童话,2020(08):53-56. [8]丁华臣.国学经典在小学语文教学中的应用[J].语文世界(教师之窗),2020(1):137-138. [9]庄永秀.国学经典在小学语文教学中的应用研究[J].小学生作文辅导(上旬),2019(12):11-12.

原文预览