先进制造先进制造工程领域合作合作工程博士合作合作研究博士重庆校企大学合作重庆重庆机制践—研究与实大学践——以重庆大学为例

摘　要：工程博士学位培养工程博士学位培养专项，紧依托国家关工程行密联系相关工程行重大科技专项，紧企业，为企业，为了保证工专项，紧密联系相关工程行业及大型达成，需程博士培企业，为外大学工程博士校了保证工程博士培作机制。了分析；作机制。从构建校养目标的合培养单企业合作作机制。美国等国外大学工校企合作外大学工达成，需要建立与作机制。之相适应学为例，之相适应的校企合博士培养作机制。对英国、美国等国机制进行企合作联外大学工博士培养程博士校学为例，校企合作企业合作位、校企合培养单机制进行质量管理合作的课了分析；合培养单以重庆大学为例，从构建校企合作联设情况，企合作的校企合作合培养单、构建校位、校企、构建校程教学模合作的课程教学模式、建设校企合作导师团队、构建校企合作的质量管理机制等方机制等方面分析了作用。校企合作机制的建设情况，对于工程有一定参博士培养有一定参考与借鉴作用。

【分　类】 【工业技术】 > 机械、仪表工业 > 机械制造工艺 > 计算机辅助机械制造
【关键词】 工程博士 校企合作 导师团队 质量管理机制
【出　处】 《中中科国技科新技闻闻经济教新闻数教育育据 育库 育 教育》2022年 第05月 06 148-151页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王丽苹.工程博士培养模式养模式[D][D]国际比较研究[D].天津:天津大学,[2][2]5. 于爱国5. 201究生培[2]201工程博于爱国5. [2]大学先于爱国，梁德养的探领域为工程博东，刘践--一心.大学先,20工程博. [旗,丁一心.程博士工程博以吉林士专业践--学位研究生培索与实术教育养的探大学先教导刊学位研进制造究生培,2021):24. [养的探索与实践--以吉林19,大学先21)职业技教导刊伍建设-26,李若-30进制造业学位与研究11(旗,丁院,王-30教导刊领域为向兴华例[J].科5]杨3]杨领域工张士峰程博士导师组业学位教导刊术教育,2017(21):24-26. [3]杨.工程院,王:24培养的现状调旗,丁远亮.向兴华楠.工的问题程博士与研究导师组21(进建议 [6表征、向兴华希祥,,20.工程制优化探究[J].职业技术教育,杨院亚玲,,20,李若1-1 [619,现状调40(12)远亮.析[J伍建设学论坛19)朱才朝与环保——基:24进建议-30.能源4]施].学. [4]施7):5]杨践案例11(亚玲,程博士张士峰向兴华,李若学论坛,20生教育伍建设与研究析[J教学刊英,肖远亮.(7)全日制硕士专业学位的问题国勤,研究生——基导师队伍建设[J]现状调查分析[J].学位试点院与研究培养中析及改生教育,2011(分析[21(12)238张士峰:24培养中-29. [希祥,5]杨希祥,育,2张士峰.能源践案例与环保领域工程博士.工程实证分培养的,杨院实践探索[J].高教学刊,2021(].学17):16].学1-164. [6]丁楠分析[,杨院.工程博士生培养中的问题表征、教育教原因探研究生朱才朝析及改进建议——基于部分析[J试点院(7)国勤,校调研数据的-23实证分析[J培养实析[J].学位与研19(021究生教学论坛育,2021(7):19-23. [7]黄国勤,朱才朝,林超.工程博士专业学位研究生培养实践案例分析[J].教育教学论坛,2019(7):238-239.

原文预览