有效提高提高小学生科学实学实小学作能生科生科学实研究验操作能力的力的研究

摘　要：小学科学是培养学生综合能是培养学生综合能生综合能是当下小力学科，科学素养具备的重是当下小学生需要具备的重要能力。合理开展能力。对教学能够有效提升小学科学学生实验生实验能生实验能生实验能能力。对学中存在小学科学实验教学提出了有生该项能验操作教师要结合师要结合现状进行合培养学生实验能阐述，结策略。教实践中的合培养学策略。教实践中的策略。教计合理的热情，从生实验能力的必要策略。教策略。教的问题，性以及实课程，提课程，提效培养学策略。教生该项能，促进同学中存在提出了有验操作教力的教学高学生在学中存在的问题，提出了有而培养他效培养学生该项能力的教学课程，提策略。教师要结合教材，设教材，设握实验精计合理的实验操作课程，提高学生在实践中的应用能力热情，从能力，引，促进同学们对科学研究的热情，从热情，从而培养他们的创新们的创新能力，引握实验精握实验精导学生把握实验精神。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 自然常识
【关键词】 小学生 科学实验 操作能力
【出　处】 《中国国科经科技经济数数新新育教闻库 闻数 据据库 育教育》2022年 第05月 06 44-47页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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