作者：叶锡健 来源期刊：《中国科技经济新闻数据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：小学科学是培养学生综合能力学科，科学素养是当下小学生需要具备的重要能力。合理开展教学能够有效提升学生实验能力。对小学科学实验教学现状进行阐述，结合培养学生实验能力的必要性以及实验操作教学中存在的问题，提出了有效培养学生该项能力的教学策略。教师要结合教材，设计合理的实验操作课程，提高学生在实践中的应用能力，促进同学们对科学研究的热情，从而培养他们的创新能力，引导学生把握实验精神。
