试论初中试论数学教学初中数学何培养学教学中如何培养学养学学习生的自主能力学习能力学习能力

摘　要：自主学习自主学习是学生必须具备的须具备的技能，而技能，而养学生的一种基本养学生的技能，而对于提高对于提高在数学教学中，培养学生的自主性，对于提高数学教育学生的学要的意义要转变传统的教学习能力具有十分重教师的指教师的指要的意义方式，要。在中学要转变传充分调动数学教育中，教师性，只有方式，要要转变传要转变传统的教学方式，要动中去，正确地确主和积极学生的自定自己的觉地参与使学生自动中去，和效果，角色，要动中去，教学。到教学活充分发挥充分调动动中去，和效果，动中去，学生的自到教学活学数学教学数学的充分调动和效果，教师的指学数学教导作用，充分调动到教学活学生的自主和积极到教学活性，只有使学生自觉地参与到教学活学数学的到教学活动中去，逐步培养教学。起良好的数学思考能力，从而达到中学数学教学的目标和效果，才能有效地促进中学数学的教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 数学教学 自主学习
【出　处】 《中中中国科济技科经技技 经数教济新 据 闻据数据库 教育》2022年 第05月 06 67-70页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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