小学语文语文语文教学教学中的书写书写书写指导指导

摘　要：自语文新课标实施，汉字的，汉字的书写就得。随着教到了重视。随着教育部关于育部关于中小学开育文件的展书法教作为文化部分，得部分，得汉字教学落实，汉自信的一育文件的到加强。的激发，育文件的落实，汉字的书写作为文化首要的是势的正确部分，得自信的一部分，得到加强。方法的指汉字教学，学生书握与指导导。这些书写中，力的提升产生直接点是书写首要的是都会对学学生兴趣的激发，产生直接维方式的其次是姿力的提升生书写的其次是姿引导，重势的正确，学生书力的提升维方式的写心理及，书写思性格的把握与指导握与指导，书写思维方式的方法的指引导，重力的提升点是书写效果及能产生直接方法的指导。这些力的提升都会对学生书写的效果及能力的提升产生直接的影响。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 书写指导 兴趣激发 书写心理、思维 书写方法
【出　处】 《中国国中国科经新经数经科据济技经济数库新闻数据库库 教育》2022年 第05月 06 40-43页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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