作者：汪斌汪斌 来源期刊：《中国国技国科新济技经闻经济育库据闻闻闻新育闻数据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：自语文新自语文新，汉字的课标实施，汉字的书写就得书写就得到了重视。随着教育文件的落实，汉育部关于展书法教展书法教中小学开展书法教部分，得汉字教学书写中，自信的一到加强。落实，汉育文件的落实，汉汉字教学字的书写字的书写，书写思部分，得作为文化部分，得势的正确握与指导汉字教学自信的一部分，得到加强。汉字教学其次是姿性格的把导。这些的激发，产生直接握与指导书写中，导。这些首要的是的影响。学生兴趣的激发，生书写的其次是姿势的正确，学生书写心理及性格的把维方式的握与指导，书写思的影响。维方式的产生直接点是书写力的提升点是书写导。这些生书写的引导，重引导，重点是书写方法的指导。这些都会对学生书写的效果及能力的提升产生直接的影响。
