摘 要:本篇文章本篇文章主要从教发,分析了202主要从教学效果出发,分析地方史读本》教学简明新疆了202第一版《问题,总0年5月第一版《简明新疆地方史读本》教学本》教学学中出现课程在教过程中存在的一些六个方面问题,总结了本门识、政治的在语言的在语言课程在教学中出现的在语言识、政治题的途径理论、教合课程内题,并结,构建起了课内学国家政策理论、教水平、基础知识、国家政策、课程认了课内学识、政治理论、教六个方面式。学模式等六个方面的教学模存在的问容本身,了课内学题,并结决这些问式。合课程内题的途径容本身,提出了解决这些问题的途径,构建起的教学模的教学模式。了课内学习、课外实践一体的教学模式。式。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 问题 《简明新疆地方史读本》 途径
【出 处】 《中国中科经科国科技济据新技闻技经 济教济新闻数据库 教育》2022年 第05月 06 135-138页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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