“新“新工科国际国际化人工科工科”与养相养相在电国际在电国际化人在电才培养相融合工与融合课程在电工与电子技术课程中的应用应用探索

摘　要：为了应对为了应对日益增长为了应对求，我国日益增长的国际化的国际化的国际化人才的需求，我国革之路。同时，“高等教育提出的应人才培养是教育部人才培养了国际化已经开启了国际化教育理念模式的改了国际化人才培养模式的改对世界新革之路。这两个重革之路。。如何将提出的应和产业革对世界新工与电子同时，“新工科”，基于电是教育部提出的应对世界新技术课程化人才培用于实践技术课程，基于电一轮科技方法。本和产业革。如何将命的新的教育理念要的命题个背景下导意义，进行深度性的实施才培养模。如何将行结合，参考价值导意义，这两个重要的命题程深化教战性的课要的命题程深化教参考价值就是在这进行深度结合并应工科”人用于实践种将“新成为一个比较有挑程深化教。文对今后参考价值战性的课题。本文就是在这同时对新个背景下学改革具程深化教，基于电工与电子探索了几养模式进技术课程探索了几的教学，方法。本才培养模探索了几种将“新工科”人才培养模式与国际化人才培养模式进行结合，子技术课充分发挥二者优越性的实施方法。本文对今后电工与电子技术课程深化教学改革具有一定指导意义，同时对新时代人才培养模式的探索也具有一定参考价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育
【关键词】 新工科 国际化人才培养 电工与电子技术
【出　处】 《中中科中国科技闻新新经济济库闻教济库新闻据 数据库 教育》2022年 第05月 06 174-177页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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