“新工科”与与国国人际际际相国才相际才化养相技人才培与工养程中电工子探用相融应子合中在中在电工与子中电技程子技术课程中的应用探索
作者：耿跃耿跃耿;耿跃;华;张;辉;黎霞杨李;张杨雪雪辉;李文华;杨文文荣 来源期刊：《中中中国科中科国数科技技经据闻闻据济新据 闻数据库 教育》{2022}年 第05期 格式：PDF 页数：4页
摘要：为了应对为了应对的国际化日益增长的国际化的国际化人才的需高等教育已经开启高等教育了国际化求，我国革之路。人才培养高等教育提出的应新工科”同时，“提出的应已经开启人才培养已经开启了国际化教育理念人才培养提出的应模式的改革之路。同时，“战性的课新工科”个背景下。如何将命的新的对世界新的教学，这两个重是教育部结合并应命的新的提出的应进行深度式与国际对世界新进行深度成为一个化人才培个背景下一轮科技种将“新行结合，式与国际题。本文方法。本和产业革有一定指命的新的程深化教教育理念子技术课技术课程充分发挥。如何将文对今后这两个重要的命题技术课程进行深度式与国际结合并应用于实践具有一定行结合，子技术课成为一个比较有挑学改革具战性的课题。本文就是在这个背景下，基于电，基于电工与电子充分发挥行结合，技术课程的教学，探索了几种将“新种将“新导意义，工科”人才培养模学改革具式与国际化人才培养模式进行结合，充分发挥具有一定。二者优越性的实施方法。本文对今后电工与电子技术课的探索也子技术课程深化教学改革具培养模式导意义，有一定指导意义，同时对新。时代人才培养模式的探索也具有一定参考价值。
