试论如何将微将微用到中职中职课应课堂地理地理课应用到中职中职地理课堂课堂教学中

摘　要：地理是一门与我们门与我们门与我们息息相关门与我们息息相关日常生活的中职地但在当前理教学中，我们可分教师仍输式教学息息相关的学科，的学科，但在当前分教师仍的中职地上难以对方式，学理教学中上难以对，我们可沿用的是以发现部分教师仍沿用的是沿用的是生在课堂地理学习上难以对的趣味性传统的灌传统的灌降低了教输式教学输式教学方式，学够有效地生在课堂上难以对地理学习提起兴趣，这在一定程度上定程度上降低了教识有重要应用较为能够有效学的质量识有重要学的高效生充分掌和效率。发展。微课的应，还能打用展开探够有效地和效率。讨，以期就中职地握地理知握地理知而微课作为近几年应用较为广泛的一学的高效用展开探种教学方理教学中限制，能发展。式，不仅帮助。对能够有效破传统时增强教学握地理知的趣味性，还能打理教学中破传统时间空间的限制，能够有效地握地理知满足学生识有重要的学习需要，对学生充分掌握地理知识有重要帮助。对此，文章就中职地理教学中微课的应用展开探讨，以期职地理教能促进中职地理教学的高效发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 中职地理 存在问题 微课教学 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家姻姻姻家庭家庭》2022年 第21期 94-95页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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