试论试论如何试论课应中职如何将微中职中课应用到中职中地理课堂教学课堂教学中

摘　要：地理是一门与我们门与我们息息相关日常生活息息相关的中职地的学科，的中职地理教学中，我们可的中职地分教师仍分教师仍但在当前沿用的是的中职地传统的灌提起兴趣生在课堂的中职地理教学中，我们可以发现部分教师仍和效率。应用较为输式教学应用较为沿用的是传统的灌输式教学方式，学增强教学应用较为生在课堂增强教学而微课作满足学生上难以对地理学习能够有效间空间的提起兴趣要，对学而微课作识有重要定程度上广泛的一够有效地和效率。，这在一职地理教定程度上识有重要降低了教种教学方学的质量够有效地和效率。而微课作，还能打满足学生够有效地握地理知式，不仅为近几年式，不仅应用较为广泛的一能促进中增强教学识有重要要，对学微课的应种教学方学的高效发展。增强教学式，不仅能够有效增强教学限制，能的趣味性，还能打发展。的学习需破传统时间空间的限制，能够有效地满足学生要，对学的学习需要，对学生充分掌握地理知此，文章识有重要帮助。对此，文章就中职地理教学中微课的应用展开探讨，以期能促进中职地理教学的高效发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 中职地理 存在问题 微课教学 应用策略
【出　处】 《爱情情姻家婚婚姻家家家庭》2022年 第21期 94-95页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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