双减背景下优化初中历史教学的策略探析
《爱情婚姻家庭》2022年 第21期 | 马振国 甘肃省庆阳市环县虎洞镇初级中学
摘 要：本文主要研究 ; 基于双减政策实施下，初中历史教学优化策略。分析初中历史教学现存问题；列举教学策略，如重视培育学生历史核心素养、为学生构建形象生动的教学情境、强化师生互动、开展合作探究活动、适当进行知识拓展、鼓励学生质疑等。期望本文能够为广大历史教学工作者带来一定的参考作用。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 双减 初中历史 教学
【出 处】 《爱情婚姻家庭》2022年 第21期 105-106页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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