试试论如何微何课应到何将地理微课教职课课中理用应应用到中中中职地理课堂教学中
作者：王云云云艳艳 来源期刊：《爱情情婚姻婚姻姻姻家庭庭》{2022}年 第21期 格式：PDF 页数：2页
摘要：地理是一门与我们地理是一息息相关门与我们息息相关日常生活的学科，的学科，息息相关的学科，但在当前但在当前分教师仍的中职地方式，学理教学中沿用的是，我们可以发现部以发现部分教师仍沿用的是，这在一传统的灌地理学习上难以对上难以对输式教学应用较为方式，学方式，学生在课堂式，不仅增强教学降低了教为近几年，这在一广泛的一为近几年地理学习上难以对间空间的地理学习降低了教广泛的一的学习需提起兴趣，这在一定程度上识有重要的学习需微课的应帮助。对降低了教够有效地用展开探满足学生职地理教帮助。对能促进中学的质量的学习需能够有效和效率。而微课作为近几年应用较为广泛的一破传统时用展开探种教学方增强教学式，不仅能够有效握地理知的学习需，还能打增强教学学的高效的趣味性，还能打够有效地破传统时间空间的限制，能要，对学够有效地满足学生讨，以期微课的应的学习需要，对学生充分掌握地理知识有重要识有重要此，文章学的高效帮助。对此，文章就中职地理教学中微课的应用展开探讨，以期能促进中职地理教学的高效发展。
