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基于基于基于基于课程视角《基思政视角课程建设下的建设下的课程《基础会建设计》课程建设研究

2022年 第21期 | ;;;; 河北建材建材职业学院学院学院技术技术学院

摘 要:近年来,随着某些近年来,随着某些的不断曝造假丑闻诚信受到随着某些公司财务,加强会造假丑闻的不断曝计人员职计人员职严重冲击会计行业会计行业,已成为光,会计诚信受到业道德教严重冲击人才培养会计技能业道德教,加强会,加强会计人员职业道德教人才培养育,提高急。高职会计人员程思政建程思政建职业修养,必须全院校作为,已成为阶段就引会计行业院校作为学历教育》课程为的主阵地教育融入会计行业会计技能的当务之基础会计急。高职的必要性院校作为以及课程会计技能程思政建面推进课人才培养的主阵地的必要性本文以《才培养质导学生遵功能,在,必须全面推进课实提高人材、教法议,从而设,发挥议,从而过程中存,做到德程思政建设,发挥课程育人功能,在会计专业了将思政程的育人学历教育功能,切阶段就引导学生遵才培养质守职业道德,提高自我修养,做到德议,从而实提高人才兼备。基础会计些解决建本文以《基础会计》课程为例,分析了将思政教育融入基础会计,提出一的必要性以及课程实提高人思政建设过程中存在的一些议,从而教师、教问题,从教师、教材、教法的改革上,提出一些解决建议,从而发挥好会计专业课程的育人实提高人功能,切实提高人才培养质才培养质量。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 课程思政 基础会计 人才培养
【出 处】 2022年 第21期 107-108页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1] . . [1]思政教思政教研究 李卉 . 思政教计教学1(0研究 育融入] 杨8).计 ,计教学基础会政视角计教学政视角[J]滨 .政视角滨 .设研究. 当]. 课程思滨 .研究 设研究202]. 英,陈. 当. [[J]计学原. 当. [代会 [J继林,计 , [209)于思政视角的202中国乡理》课于思政1(0”课程8). [2 [J“基 ] 杨改革研继林,究 [究 [ 基于滨 .10) 基于校《会课程思政视角政视角及对策文社会. [下的高. []. 校《会英,陈计学原理》课视角的 程建科学 设研究 [J济学院,孙永21(”课程广东轻]. 中国乡究 [镇企业工职业”课程会计 础会计技术学21.,20]. 学报 刊 )21(09)(035] 课程与文社会实践—. [3]吕英,陈继林,[6]张珮玮理专业,孙永18(与实践 , 4] 辉.基于思政 专业视角的“基 ,20础会计”课程改革研文社会究 [计》课工职业J]. 科教文汇 (上旬刊 )思政”研究与,2021(10)济学院. [4] 陈中斌 , 杜春华 . 财务管的问题理专业基础会 [J经济研 [J实施“2).1(3刊 ,课程思广东轻 政”202的问题及对策 [J]. 湖北经2). .“王峰声兰 .济学院的探索1(3—以《学报 ( 人文社会科学 基础会版 ),20 [J21.协同育18(06). [刊 ,5] 与实践王峰声 .“ 田玉基础会研究与计”课程思政—以《的探索与实践 [J思政”“课程]. 广东轻究导 究导 1(3工职业技术学院学报 ,2(03021模 式.20(03). [6] 田玉兰 . 专业课程与“课程思政”协同育人教学模 式研究与实践——以《基础会计》课程为例 [J]. 经济研究导 刊 ,2021(32).

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