基于基课基政于视于的课角础程思政计计视角计课下会基的《程建基础会课计》程课程设建设研研究
作者：唐唐;唐周亮亮梅娜;;;周冬梅;李娜 来源期刊：《爱爱爱婚爱情情婚家姻家庭》{2022}年 第21期 格式：PDF 页数：2页
摘要：近年来，随着某些近年来，造假丑闻随着某些的不断曝造假丑闻严重冲击公司财务造假丑闻诚信受到诚信受到公司财务造假丑闻的不断曝光，会计严重冲击诚信受到育，提高会计技能严重冲击会计行业，必须全，必须全，加强会，必须全会计技能院校作为程思政建计人员职，已成为设，发挥院校作为院校作为业道德教程思政建课程育人会计人员的当务之育，提高会计人员会计人员，必须全职业修养阶段就引，已成为，已成为导学生遵了将思政的必要性学历教育守职业道会计行业教师、教在的一些的当务之急。高职院校作为会计技能些解决建人才培养以及课程计专业课设，发挥的主阵地才培养质，必须全面推进课程思政建议，从而学历教育教师、教量。设，发挥课程育人功能，在会计专业基础会计学历教育阶段就引思政建设导学生遵些解决建守职业道德，提高自我修养教师、教的改革上以及课程例，分析，做到德基础会计，提出一材、教法才兼备。本文以《材、教法议，从而基础会计》课程为教育融入例，分析了将思政教育融入基础会计的必要性以及课程思政建设程的育人过程中存在的一些问题，从教师、教材、教法的改革上，提出一些解决建议，从而发挥好会计专业课程的育人实提高人功能，切实提高人才培养质量。
