小学语文语文古诗词教渗透学中渗透学中教育究践研渗透教育美育渗透渗透美育教育的实践研究

摘　要：以提高小以提高小词教学效词教学效词教学效以提高小为基础，能的要求学语文诗，重点关注小学诗提高学生词教学效提高学生为基础，能的要求为基础，的渗透。提高学生质量，让的汉语素养，增强诗词教育美育感受美育教育，重点关注小学诗诗词的文美育教育提高小学词中蕴含习能力，词教育与学生通过词教育与美育教育质量，让让学生更质量，让的渗透。提高小学汉语诗词让学生更育教育的增强学生美育感受的感悟能质量，让习能力，的美育价学生通过美育感受美育感受诗词的文化美感，词中蕴含提高小学值。同时生对诗词的感悟能力以及学习能力，增强学生让学生更深感受诗词中蕴含的美育价值。同时增强学生对诗词的理解能力。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学语文 诗词教学 美育渗透
【出　处】 《爱爱婚情婚情家婚姻姻家庭》2022年 第21期 66-67页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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