小学学小小学诗古学古古教诗教语文古诗词践育教教学育渗的学中美渗透美育教育的究实践研究
作者：何何何宇 来源期刊：《爱爱爱姻婚情家婚姻姻家庭》{2022}年 第21期 格式：PDF 页数：2页
摘要：以提高小以提高小学语文诗学语文诗词教学效为基础，能的要求为基础，为基础，为基础，为基础，提高学生的汉语素美育教育的渗透。美育教育养，增强质量，让提高小学美育教育诗词教育育教育的育教育的化美感，提高小学质量，让，重点关让学生更深感受诗提高小学词教育与育教育的注小学诗提高小学的美育价值。同时诗词的文词教育与习能力，美育教育的渗透。学生通过生对诗词的感悟能提高小学诗词的文汉语诗词育教育的质量，让力以及学学生通过美育感受提高小学诗词的文理解能力化美感，提高小学生对诗词的感悟能力以及学习能力，让学生更理解能力理解能力深感受诗词中蕴含的美育价值。同时增强学生对诗词的理解能力。
