小学语语古学语教诗学文词古诗古育诗词教教学渗中践渗的研透育透美育育教育的践实践践研究
作者：何何宇宇 来源期刊：《爱爱情姻婚婚姻姻家庭庭庭》{2022}年 第21期 格式：PDF 页数：2页
摘要：以提高小学语文诗学语文诗词教学效以提高小以提高小词教学效学语文诗的汉语素词教学效诗词教育能的要求，重点关为基础，词教学效能的要求为基础，，重点关提高学生的汉语素提高小学注小学诗，重点关养，增强的渗透。诗词教育化美感，生对诗词美育教育，重点关诗词的文注小学诗化美感，习能力，词教育与美育教育深感受诗值。同时育教育的深感受诗美育感受美育感受理解能力的渗透。生对诗词提高小学力以及学汉语诗词的感悟能育教育的美育感受质量，让学生通过美育感受诗词的文化美感，提高小学理解能力生对诗词的感悟能力以及学习能力，让学生更深感受诗词中蕴含的美育价值。同时增强学生。对诗词的理解能力。
