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小学语文阅读教学策略之我见

《爱情婚姻家庭》2022年 第21期 | 邵丹 织金县金龙小学

摘 要:阅读是语文教学中的重要组成部分,但在当前的小学语文教学中,我们可以发现部分教师采用的仍然是传统的以应试教育为主的教学观念,即过于注重对理论知识的教授,导致学生阅读兴趣较为低下,难以提高自身理解能力,极大地影响了教师教学的效率。对此,文章就小学语文阅读教学中存在的问题展开交流探讨,继而提出解决策略,以期能够提高学生阅读能力,让学生更好的学习语文课程知识。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学语文 阅读教学 存在问题 应对策略
【出 处】 《爱情婚姻家庭》2022年 第21期 74-75页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 徐夏南 . 浅谈农村小学语文阅读教学中存在的问题及应对策略 [J]. 山西青年 ,2021,(01):196-197.[2] 李婷 . 浅谈小学语文阅读教学中存在的问题及对策[J]. 家长 ,2019,(31):172+174.[3] 单阿丽 . 探析小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策 [J]. 中华辞赋 ,2019,(09):116.[4] 冉文昌 . 浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略 [J]. 新课程 (上 ),2019,(09):28.[5] 刘金桩 . 小学语文阅读教学存在的问题及措施研究[J]. 中华少年 ,2019,(25):21.[6] 陈桂芝 . 浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略 [J]. 当代家庭教育 ,2018,(03):151.[7] 董晶 . 探究小学语文阅读情景教学存在的问题及其对策 [J]. 祖国 ,2018,(11):173.[8] 王侠 . 浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略[J]. 中华少年 ,2018,(13):54.[9] 刘冬梅 . 小学语文课堂中阅读教学存在的问题与对策分析 [J]. 新课程 (小学 ),2016,(11):59.

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来源期刊
爱情婚姻家庭 《爱情婚姻家庭》
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