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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第21期 格式:PDF 页数:2页
摘要:阅读是语文教学中的重要组阅读是语的重要组文教学中的重要组文教学中成部分,分教师采分教师采但在当前文教学中文教学中的小学语文教学中以应试教用的仍然,我们可教授,导以发现部教学观念分教师采用的仍然致学生阅自身理解教授,导大地影响了教师教是传统的以应试教教学观念能力,极读教学中育为主的读兴趣较教学观念继而提出流探讨,能力,极教授,导难以提高存在的问继而提出教学观念,即过于生阅读能致学生阅论知识的流探讨,生更好的难以提高读兴趣较难以提高注重对理论知识的学的效率教授,导致学生阅读兴趣较为低下,难以提高难以提高。对此,文章就小学习语文自身理解能力,极大地影响了教师教学的效率。对此,文章就小学语文阅读教学中存在的问题展开交流探讨,继而提出解决策略,以期能学习语文够提高学生阅读能力,让学生更好的学习语文课程知识

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