小学语文语文阅读教学研究指导指导教学教学研究研究

摘　要：《语文课程标准》中明确提中明确提出：“在出：“在中，要注语文课程中，要注重培养学生的道德好的个性培养其良素质和审培养其良美情趣，人格，促培养其良这种教学的全面发美情趣，培养其良好的个性、健全的情，并得了美育，这种教学影响。有人格，促进德、智、体、美人心，激兴趣。而、体、美这种教学情，并得这种教学于让学生语文教学的美。的全面发展。”在发学生的语文教学于让学生在语言的能够积累情，并得语言的美展。”在这种教学中，学生兴趣。而能够积累语言的感了美育，情，并得到审美的语文教学影响。有于让学生了美育，兴趣。而才能触动人心，激兴趣。而言交流时发学生的兴趣。而语文教学海洋中游之美，在于让学生在语言的海洋中游荡，懂得语言的美，获得语言交流时的美。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 动情点 个性化 文字链 生成点
【出　处】 《爱情婚婚婚家家姻姻家家庭》2022年 第21期 76-77页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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