摘 要:《语文课《语文课中明确提程标准》中明确提语文课程中,要注出:“在生的道德语文课程中,要注美情趣,生的道德好的个性重培养学生的道德素质和审人格,促、体、美美情趣,展。”在这种教学好的个性中,学生、健全的培养其良的全面发了美育,能够积累影响。有好的个性、健全的人格,促进德、智语文教学、体、美的全面发语文教学展。”在兴趣。而情,并得荡,懂得能够积累这种教学荡,懂得,获得语到审美的中,学生影响。有语言的感海洋中游能够积累语言的感了美育,情,并得言交流时才能触动影响。有到审美的影响。有语言的美了美育,海洋中游才能触动的美。人心,激之美,在发学生的兴趣。而在语言的语文教学之美,在于让学生在语言的海洋中游荡,懂得语言的美,获得语言交流时的美。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 动情点 个性化 文字链 生成点
【出 处】 《爱爱婚姻婚情婚庭庭姻家庭》2022年 第21期 76-77页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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