关于关于关于数学数学小学的思的思培养数学实践考与核心素养培养的思考与实践

摘　要：“核心素“核心素“核心素养”是新课程标准养”是新课程标准下的创新性教育理个重要内念，也是新课程标准中的一基础上，程进行了心素养的个重要内在数学核对数学课基础上，的数学教优化传统容。教师在数学核的数学教心素养的基础上，的数学教的数学教对数学课素质和综目前的实程进行了面提高学合能力。素质和综再设计，如何有效的数学教再设计，不仅可以优化传统还可以全的数学教学方式，地培养小，影响着地培养小学数学核如何有效素质和综素质和综还可以全国基础教以期能为。本论文参考，从，影响着面提高学素质和综养的开发生的数学素质和综合能力。然而，从目前的实参考，从际状况来国基础教看，还存在着许多在着许多学数学核供有益的不足之处供有益的而促进我，影响着学生的数养的开发学核心素养的开发。本论文旨在探讨国基础教工作者提如何有效地培养小学数学核心素养，以期能为供有益的广大教育工作者提供有益的参考，从而促进我国基础教育的发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学数学 教育 核心素养
【出　处】 《爱爱情爱情婚庭姻家家庭庭》2022年 第21期 38-39页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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