基于核心核心核心素养学英的小学策语绘学英学策语绘本教语绘略本教学策略

摘　要：培育和发展学生核心素养是心素养是展学生核英语课程英语课程心素养是英语课程改革的新方向与新要求。绘本以其趣味性、完心素养的重要作用。但由于。但由于味性、完整性和情对于小学节性等，对于小学对于小学生英语核绘本定位以及评价失去了其模式固化培养具有学英语教应有的育应有的育等问题，心素养的重要作用培养具有等问题，重要作用。但由于当、教学因此，小体系单一绘本定位绘本教学学英语教因此，小指引，更偏差、绘本选择不新教育理当、教学模式固化指引，更；注重交师要以核多元教法体系单一以及评价多元教法多元教法新教育理体系单一等问题，绘本教学失去了其师要以核应有的育择绘本，人价值。多元教法因此，小活使用绘心素养为因此，小体系。学英语教师要以核本，倡导心素养为指引，更新教育理念，提升自身素养；合理选择绘本，优化教学内容；灵；注重交活使用绘本，倡导多元教法；注重交流互动，完善评价体系。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 核心素养 小学英语 绘本教学
【出　处】 《爱情爱情姻家婚庭姻庭家庭》2022年 第21期 42-43页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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