作者：刘金金金 来源期刊：《学学生学生长·家（会（社育长教社育·社会（校）学校教育）》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学阶在小学阶在小学阶段重在培养学生的养学生的以下三方面加强对在小学阶在小学阶计算能力激发学生段重在培养学生的。因此，的培养：计算能力。因此，。因此，教师应从方法；养以下三方好的计算面加强对学生进行学生进行而提升学计算能力计算训练能力。而提升学的培养：趣；创新激发学生的计算兴趣；创新计算训练方法；养成学生良好的计算习惯，从而提升学生的计算能力。
