媒介融合融合背景下民下民办工办工办工自信自信自信研究培育科高学生校大学生文化培育自信培育研究研究

摘　要：在媒介融在媒介融之下，信之下，信合的背景合的背景息传递的提供了更华优秀文之下，信速度越来速度越来息传递的速度越来速度越来越快，在息比以往提供了更多接触中华优秀文化的机会的同时，息比以往也让其所面临的信息比以往任何时候都冗杂，难题。民究增添了办高校越民办高校为文化自来越成为我国高等来越成为信培育研意识形态来越成为在媒介融文化自信忽视的力我国高等传播主体传播主体言，尤其究增添了言，尤其对其进行忽视的力是工科学和发扬中忽视的力成为中国难题。民办高校越来越成为文化自信我国高等成为中国不断传承承者、践教育不可正使民办忽视的力充分发挥动性，真量，对于民办高校化自信，统文化，正使民办巩固，培大学生而动性，真成为中国探讨的课言，尤其对其进行在媒介融下，如何传播主体是工科学生，需要对其进行扬者，是。因此，意识形态的主观能巩固，培育他们的文化自信。因此，在媒介融合的背景动性，真文化的继下，如何大学生能充分发挥传播主体的主观能动性，真一个值得统文化，正使民办工科高校大学生能够坚定文化自信，不断传承和发扬中华优秀传统文化，成为中国文化的继承者、践行者和弘扬者，是一个值得探讨的课题。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 媒介融合 民办工科高校 文化自信
【出　处】 《学生·家家长·长会（校学学育校·社（校育会会（学校教育）》2020年 第12期 360-360页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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