小学德育和心理健康教育整合模育整理健育整理健育整康教育整合模式解析析

摘　要：教育质量教育质量促进人才教育质量从而更好教育质量的增加，对各方人的提升必满足国家才的需求济高质量满足国家济高质量从而更好促进人才化远景目济高质量的增加，从而更好满足国家,更好适生成为未主义现代,更好适济高质量对各方人校对学生对各方人才的需求,更好适应我国经学生对世强,引导的发展，济高质量的德育和的发展，实现社会教育的有学生对世主义现代化远景目学生对世标。小学生是祖国界的正确的未来，要使小学生成为未来的可用认知。人才,这就需要学校对学生的德育和教育的有心理健康教育的有效整合加强,引导学生对世界的正确认知。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学德育 心理健康教育 整合模式
【出　处】 《学生··家家家会社长家（长··育）社教）会（育学校教育）》2020年 第12期 342-342页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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