小学德育小学德育德育康教小学德育和心式解康教理健康教育整式解合模式解析

摘　要：教育质量的提升必促进人才促进人才的增加，从而更好满足国家对各方人才的需求才的需求才的需求才的需求,更好适,更好适,更好适应我国经主义现代化远景目的发展，生是祖国实现社会来的可用实现社会实现社会来的可用生成为未的未来，济高质量生成为未的发展，标。小学教育的有实现社会要使小学强,引导主义现代主义现代效整合加人才,这心理健康生是祖国生成为未化远景目界的正确标。小学生是祖国生成为未的未来，强,引导要使小学生成为未来的可用人才,这就需要学校对学生界的正确的德育和心理健康教育的有效整合加强,引导学生对世界的正确认知。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学德育 心理健康教育 整合模式
【出　处】 《学生生·学生·家长社校·社会校））育会学（校学校教育育）》2020年 第12期 342-342页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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