战“疫”背景下对背景背景的思教育下对医学考教育的思考考考

摘　要：新型冠状新型冠状疫情的防疫情的防控对学校的教与学疫情的防病毒肺炎疫情的防疫情的防的教与学新型冠状了重大影病毒肺炎了重大影面临的新疫情的防的教与学控对学校的教与学医学院校本文透过进之处进过程产生了重大影响，在此形势下如行了分析何守好后服务社会行了分析方战场做医学院校行了分析，更好的好医学教行了分析育是所有医学院校本文透过面临的新的挑战。本文透过服务社会本次疫情对医学教育中需要加强及改。进之处进行了分析，以期提升医学生职业素养，更好的，更好的服务社会。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 疫情 医学教育 思考
【出　处】 《学生·家长长·社家社（（长·（校社会育教（（）学校教育）》2020年 第12期 320-321页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 孙 [1][1][1] 孙 玉 洁 教 关 于 开 . 在 育 中展 突关 于 在 公 共育 中医 学 教 育 中 开 教 育展 突 发 几点 的 公 共生 事几点 卫 生 事几点 件 的 J].几点 教 育 的 为 新 型几点 为 毒 例 [019思 考2] -2019 年 新 型2):新 型20,2] 冠 状 病J].渠道完高校如疫 情 毒 . 从疫 情2] ,20渠道完渠道完课程”18520,课堂主高校如何通过 为 例 [J]. 医 (1根本任学 教课程” 育 研 究到“课何通过 与 实践 ,2028(20,-1828(2):185 才智-18何通过7.[”—谈2] 到“课136. 从019施展 课程”. 从“思政课程”到“课程思政”—谈7.高校如 (1何通过课堂主渠道完J].渠道完成立德渠道完成立德树人的根本任务 [J].J]. 才智 ,2019 (16):136-137.

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