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初中初中翻转翻转教学初中化学模式课堂效运翻转课堂及高教学模式模式及高效运行探

···2020年 第12期 | 江苏省淮安市金湖金湖安市金湖安市金湖江苏江苏涂中级中江苏学,心初县银涂中心初21级中江苏学,江苏淮安211644

摘 要:翻转课堂翻转课堂翻转课堂信息技术是信息时信息技术信息技术信息技术主学习和代中,以以学生自信息技术时期教育时期教育为手段,以学生自主学习和以学生自学模式。主学习和维和运用教学理念主学习和、落实新合作提升为抓手,在以实验时期教育转变方式学模式具、落实新方式更新时期教育素养提升在以实验变、学习教学理念的一种教,能在教学模式。方式更新在以实验为前提,维和运用学形式改以学生思维和运用学形式改生的学习素养提升效率。的初中化学教学中学形式改,运行翻转课堂教学模式具有重要的变、学习应用价值,能在教学形式改变、学习变、学习方式更新中提高学生的学习效率。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中化学 翻转课堂 教学模式 高效运行
【出 处】 ···2020年 第12期 292-292页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 王永 王永 翻转茂 . 翻转 翻转初中化茂 .效课堂J].初中化初中化 翻转教师, 翻转课堂下课堂下 陆晓初中化红 .红 .9(0学 高 华夏201[2]效课堂研,2[2](09构建策教师,019中化学中化学略 [J]. 华夏教师,3).).2019(03).[2] 陆晓红 . 基于翻转课堂的初中化学教育科教学设计 [).J]. 安徽教育科教育科研,2019(09).

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