小学音乐教学对学生音律感和节奏感的培养策略分析

摘　要：节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。每一首音乐都有它独特的存在。它离不开音乐的旋律，而学会旋律是我们音乐课堂教学中格外重要的环节。尤其是在小学初中音乐课中，节奏训练是不容忽视的。为了在课堂上培养学生的音律感和节奏感和音律感，必须进行有效的节奏训练。这样我们才可以大胆实践，不断探索，大力创新音乐课堂教学方法和教学形式，培养学生的音乐音律感和节奏感，提高学生的音乐享受感和音乐表现力。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学音乐 培养策略 音律
【出　处】 《学生·家长·社会（学校教育）》2020年 第12期 248-248页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 李 佳 函 . 小 学 音 乐 课 堂 合 唱 教 学 的 有 效 性 策 略 探 析 [J]. 商业 故事 ,2017(13):20.[2] 徐娟 . 小学音乐对学生音律感和节奏感的培养分析们 - 中国校外教育 ,2013(13):166-166.

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