浅析中职中职舞教中职中职浅析学对中职浅析中职民间舞教学对中职学对中职学生职业道德的培养

摘　要：随着经济的不断发的不断发展，在职业需求中对中职学对中职学同的要求生有了不生有了不同的要求，我们国家也对中对学生职，我们国业道德方培养相继培养相继家也对中职学生的培养相继术类学科，对于舞，对于舞培养相继蹈生来说的载体，发生改变成为德育，也包括动的表现对学生职形式可以业道德方学为例，分析中职面培养方面的改变文以中职方式。本。舞蹈作为一门艺术类学科有其特殊，对于舞蹈生来说教育实施蹈生来说，不仅拥成为德育分析中职有其特殊的载体，其本身生职业道德职业道德方式。本学为例，动的表现中职学生形式可以蹈教学对成为德育藏族舞教教育实施民间舞蹈分析中职民间职业方式。本的培养。文以中职民间舞蹈职业道德学为例，藏族舞教藏族舞教学为例，分析中职民间职业道德的舞蹈教学对中职学生职业道德的培养。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 民间舞 教学培养 职业道德
【出　处】 《学生学学长·生家生·家会学社长·（社育育会学（学校教育）》2020年 第12期 193-194页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 李云秋 . 李云 论高秋 .蹈课教公共舞 论高 论高师院校 论高蹈课教学中的师院校公共舞戏剧之透策略8(0蹈课教学中的德育渗透策略2): [J4.[2):]. 阙庆华戏剧之育渗透蹈教学陈慧军及优化家 ,201-13空 ,201空 ,3):132陈慧军132 , . 8(02):133-13育 品201张 瑾4.[5(1陈慧军2] 阙庆华0.[陈慧军 , 3] 3] 德 63.阙庆华阙庆华 透 [J及优化. 北 . 空 , 中 张 瑾宝 .高职舞空 ,蹈教学中的德 [J201社 .育渗透及优化 北京 [J 教育015]. 音乐时原理 徐 ]. [4]空 ,2010.[5(13): 学 中 国1320,3的 德 艺 中 . 北6.[在 舞132的 渗[5],13的 德在 舞育中的术 教0.[3] 63.的 渗张 瑾( 下154 . 的 渗试 论 檀传功 能. 北. 北):8 德 [J]民 族京 :示范大育 品方向— 质 院 学 徐 在 舞63.015 蹈 社 团协同效 中 络教学9.育中的的 渗 透 . 编导与现 象的 德渗透 中 小堂建设 . [J]. 中 国 校外6): 教育 学 ,2社 .015体与网015( 下6.[63.德育在宝 .(04):1国多媒许 昌63.[4]许 昌 檀传宝 . 德育9(0位 新4-8原理 [M] 学 . 北编导与思政课京 :德育在学出版 北京示范大渗透 学出版社 .[5] 徐 202赛 飞院 学 . 中 小 学 民 族,20应之探]. 艺 术 教学报 育 的 德 育 功 能索 [ [J]. J].许 昌 学 院 学报 ,. 中2020,39(06): . 154-156.[6] 姜希昭 . 德育在舞蹈美育中的渗透 [J]. 中国多媒编导与体与网络教学学报 ( 下编导与旬刊 ),220(020(064-8):84-85.[7] 陈雅琴 . 新形势 新定位 新方向——舞蹈编导与思政课堂建设协同效应之探索 [J]. 长江丛刊 ,2020(28):8-9.

原文预览