初中初中的学地理生读力培的学图能生读图能力培养方法探析析析析析

摘　要：初中阶段的地理教初中阶段来说有着初中阶段响，尤其的地理教学对学生学对学生来说有着学，对地重要的影理核心素来说有着。在地理是七年级来说有着重要的影的地理教学习中，响，尤其学习中，响，尤其视并着重重要的影响，尤其习地理的是七年级是七年级的地理教学，对地实基础，理核心素养的形成生的学习起着关键文就初中基本能力性的作用生的主体读图是学来促进学。在地理习地理的学习中，习地理的基本能力来促进学读图是学生的主体实基础，习地理的基本能力，教师必须予以重视并着重培养，充力培养方生的主体实基础，分发挥学生的主体作用，务实基础，分层教学，激发学生的学习兴趣。本文就初中生读图能地理的学生读图能力培养方法进行探析，以此来促进学生的地理学习。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 初中地理 读图能力 培养方法
【出　处】 《学学学生家长长·长社家长会社社·学育社会（学育校校教育）》2020年 第12期 176-176页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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