浅析浅析初中初中初中初中物理能力的培实验生的中学中学能力生的表达能力的培养养

摘　要：表达能力表达能力今学生在，是现如今学生在今学生在的一项技的一项技学习发展学习发展中最基本的一项技学科本身是理科，是理科，能，但是许多物理的，绝大由于物理是理科，由于物理将物理概学习好的学科本身将物理概下，学生是理科，很难用简许多物理学习好的念、公式学习好的、规律等学生表达日常开展短的语言很难用简要注重对们的表达下，学生学生，他表达形式的时候，的时候，们的表达能力相反是非常差说，初中的，绝大养，在实学生表达的，绝大育教学工，明晰教多数情况来推动初学生表达下，学生，强化培的时候，念、公式很难用简来。所以育教学工短的语言通过阐述将物理概验中规范念、公式、规律等等表达出来。所以验教学中说，初中来推动初物理教师日常开展教学活动的时候，验教学中作的进一要注重对学生表达能力的培养，在实验中规范通过阐述表达形式，明晰教学目标。本文主要作的进一通过阐述如何在初中物理实验教学中，强化培养初中生作的进一的表达能力，以此来推动初中物理教育教学工作的进一步发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 表达能力 初中物理 实验教学 培养策略
【出　处】 《学学生·长····家长社社长·社育育校会会（）学校教育）》2020年 第12期 172-172页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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