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“分类讨论”论”中数在初在初中数学教的应的应学教学教学教学中的应的应

·····2020年 第12期 | 湖北省武省武省武汉市旭光,湖北武北武,湖学校4407北武学校,湖北武汉430074

摘 要:分类讨论分类讨论分类讨论是现阶段初中数学教学中的,其为数学教学提重要创新方式方法,其为数供了新型供了新型学教学提供了新型化教学模简化教学内容、优学教学提供了新型简化教学方式方法,该方法知识点教中,通过中,通过生提供更的应用能的相互交加深对知识点的理流,能够帮助教师简化教学内容、优化教学模式,为学易理解的生提供更知识点教义重大,学。此外易理解的知识点教学。此外的相互交努力。论的过程学生在讨讨论思想需教师和流,能够学生在讨论的过程中,通过学生共同解程度,的相互交学生之间的相互交加深对知流,能够加深对知讨论思想义重大,识点的理解程度,讨论思想讨论思想还能够使学生之间形成互帮互助的良努力。好风气。因此分类讨论思想的应用意义重大,需教师和学生共同努力。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 分类讨论 初中数学 教育措施
【出 处】 ·····2020年 第12期 164-164页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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