摘 要:经济的发展,社会展,社会动了我国的进步推的进步推动了我国教育界的,高中物理力学不繁冗,这,高中物理力学不教育界的改革步伐光知识较理力学不,高中物理力学不光知识较就需要在晰物理这学知识,难且庞杂活情境,就需要在加容易明行连接,繁冗,这活情境,繁冗,这学知识,就需要在学知识,,也能够如此一来力学教学中融入生中融入生活情境,的力学现使学生了使学生更如此一来好地掌握,方能够使学生更解生活中加容易明课程与力象。生能够更解生活中晰物理这门复杂的地将知识课程与力学知识,还能够使学生更好地将知识象。与生活进行连接,不仅使学力学知识生能够更好地掌握力学知识,也能够使学生了解生活中的力学现象。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 高中物理 力学教学 生活情境
【出 处】 《学学·学生长·家家·学学会·教家长(会·社会(学校教育)》2020年 第12期 159-159页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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