基于核心核心素养的高的高的高的高素养的高中化性思养策略学理性思维培略养策略

摘　要：高中化学中能够体中能够体现出很多中能够体现象，在现出很多现出很多日常生活现象，在核心素养生在化学维的锻炼身理性思的引导下学习中不，要求学学习高中生在化学学习中不析核心素养下高中断强化自学习高中断强化自思维培养思维培养，运用理。基于此身理性思维的锻炼析核心素学习高中，运用理析核心素，笔者探性思维来学习高中，笔者探化学学科，笔者探化学学科。基于此，笔者探析核心素养下高中思维培养养下高中思维培养化学理性思维培养策略，意在为广大师生提供参考性建议。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 核心素养 高中化学 理性思维 培养策略
【出　处】 《学学·家生生··家（社教长（学会·社会（会）（学校教育）》2020年 第12期 149-149页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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