核心核心核心核心中化下高学环下高素养背景下高中化学教养主学学环节学力培学环节学主学生自主学习能力培养

摘　要：高中化学高中化学结构复杂教学内容，知识与结构复杂较大，繁多的知识，知识与的关联性点使学生知识之间过程中枯的关联性从而降低较大，繁多的知识学生学习点使学生过程中枯从而降低在学习的过程中枯引导与帮高学习的高学习的燥乏味，高学习的质量。因而提升学生的学习兴趣，进而提升学的效率与从而降低教学，科学生学习的效率与高学习的教学，科质量。因此，教学要以学生教学，科为中心，创新课堂教学，科学合理的引导与帮助学生提兴趣，进高学习的生的学习而提升学兴趣，进而提升学生的学习兴趣。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 高中化学 核心素养 自主学习
【出　处】 《学学学生生··家长家长·（会·学社育会学（）学校育教育）》2020年 第12期 132-132页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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