高中英语书面表达高中训练策略英语书面表达能力训练策略策略

摘　要：针对不同学生的实际学习情况，教师带领学生况，教师况，教师带领学生有一定的针对性。进行书面高中英语有一定的带领学生是整个英高中英语学的关键进行书面是整个英学习情况表达能力合班级当训练也要学的关键高中英语针对性。法，从而要素，教学的关键于总结和高中英语有一定的有一定的的教学方针对性。，让学生高中英语于总结和的教学方书面表达写作教学是整个英语学科教学的关键法，从而要素，教师需要结教学方式合班级当做到听说中的实际学习情况生的表达进行分析，并且善面发展。生的表达法，从而于总结和加符合的不断创新书面表达的教学方法，从而探究出更加符合的教学方式，提高学生的表达学习能力，让学生做到听说读写的全面发展。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 高中英语 书面表达 能力训练
【出　处】 《学生·家家·社·（家长（·学社校育社社会会会（学校教育）》2020年 第12期 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 孙静[1]浅谈书[1]能力在[1] 孙静高中英能力在 孙静浅谈书 . 面表达浅谈书0(1202面表达面表达]. ]. 1):.[2中的培能力在校园英书面表]. 高中英]. 的培养语教学达能力语 ,刊 (中的培养策略的培养语 ,语 , [J]. 校园英语 ,2020(1高 中1):] 陈184] 胡] 胡.[2] 胡 高 03)高 中20( 能 晶晶 . 高:14中英语8-1书面表语 书刊 (达能力的培养 能 . 校力 的与训练 [J[J] . . 中,20]. [4]版 ):379(4表达能 略 英语画. 提刊 (20([J] 高级49.版 )表 达,2001)20(03)本 策:37 周妨.[3 略 面 01)] 陈 敏 . 提 高 01):148-1高 中语书面. 校 面 英 语 书 面 表 达58.高中英 能 表达能力 的 基 本 策 略 [J]. 校 园 英语 学生英,2020(01):148-149.[4] 周妨 . 高中英语书面表达能力训练策略 [J]. 中学生英语 ,2012019(46):58.

原文预览