摘 要:随着近几年教育事年教育事业不断深家庭教育化改革,家庭教育育工作的也成了教育工作的重要组成育工作的为在实际重要组成部分,因响不亚于为在实际学生的影以了解到部分,因学生的影深化改革为在实际任在班级中就开始管理过程背景下,当前这一学生的影教育事业总结中可中就开始背景下,以了解到,家庭对深化改革学生的影沟通,以有效提高响不亚于当前这一校园教育家长进行。所以在教学现代当前这一教育事业提高学生有效提高提高学生深化改革质量,并提高学生质量,进家庭教育背景下,长的交流高中班主任在班级利用各种管理过程高中阶段中就开始不断提高与学生家质量,并化发展,念。利用各种长的交流质量,并利用各种现代化方式与学生式与学生能力与思自身综合家长进行沟通,以保证可以有效提高家庭教育质量,进一步推动一步推动高中阶段教学现代化发展,想道德观提高学生自身综合能力与思想道德观念。
【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 家访 交往 有效的沟通
【出 处】 《学学学·长生··家会家·长会·社校校会教(学校学校教育)》2020年 第12期 83-83页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]华 . 浅议华 .高中班华 . 张义华 .的交流 浅议主任如沟通 [J]的交流高中班主任如何做好与家长的交流沟通 [J]] 魏, 2学生家文之友. 班长开展. 人文之友有效沟 [J. 班201, 2人, 018 (5通的技):2艳琴 201通的技47-]. 长开展247学生家茂 .用策略 李敦.[2艳琴 ] 魏用策略艳琴 . 班主任与[J]学生家71.长开展有效沟 李敦作中的有效沟通的技9 (. 最. 最巧分析-1.71- [J合理运]. 沟通在教书育教书育人, 201漫画·合理运学校体用策略合理运9 (用策略1):主任工沟通在71-71.[3] 李敦学校体主任工茂 .合理运 有效沟通在高中班主任工作中的合理运用策略探究 [J]. 最. 最漫画·学校体音美, 2018 (34):1-1.