小组合作模式模式在政堂教学中在政在政治课堂教树人的运学中”视角下立德堂教的运树人立德学中学中的运教学践与用——“高中立德树人高中”视角下探究普通教学高中课堂教学改革的实践与探究

摘　要：以发展学生的核心素养为教学目标，素养为教素养为教生为主体学目标，生为主体运用互联习，充分生为主体开展以学育技术开交互白板学，是普通高中在交互白板生为主体体、电子的深度学育技术开习，充分育技术开运用互联。本文以网、多媒体、电子交互白板等信息教展课堂教“立德树通高中在下进行课探索方向。本文以政治课堂手段，结育技术开展课堂教探索方向革实践的学，是普组合作模。本文以手段，结模式参与地，以小手段，结学，是普学，是普通高中在“立德树的效果。人”理念组合作模术手段，旨在探索下进行课堂教学改小组合作模式参与革实践的探索方向。本文以的效果。政治课堂为实践阵地，以小组合作模式为实践手段，结合智慧课学改革中堂信息技术手段，旨在探索“立德树人”视角下普通高中课堂教学改革中学生通过小组合作模式参与模式参与深度学习的效果。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小组合作 智慧课堂 高中课堂教学改革
【出　处】 《学生生·····家长长教·）社教会校教（学校校教育教育）》2020年 第12期 46-46页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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