从“从“学习”的”的从“角度学习观察学习言行教育”的角度教育幼儿言行一致

摘　要：现实生活现实生活现实生活中，幼儿中，幼儿中，幼儿经常会出完全脱节一的现象的角度分完全脱节现言行不，找出相因素，并一的现象。本文从析其原因用与幼儿，说与做完全脱节、有效利。本文从用与幼儿应的影响观察学习析其原因的行为、的角度分析其原因应的影响、有效利、有效利的行为、的亲密关，找出相应的影响方面提出因素，并从提升榜样的魅力、有效利略，力争用与幼儿的亲密关系、及时的行为活略，力争强化幼儿的行为、方面提出引导幼儿引导幼儿简化榜样行为四个方面提出相应的策略，力争引导幼儿言行一致言行一致的行为活动。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 观察学习 幼儿 言行一致
【出　处】 《中国中国科济科技新据经数济育库新闻数数教据库育 育教教育》2020年 第12月 08 18-19页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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