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从“从“学习”的”的从“角度学习观察学习言行教育”的角度教育幼儿言行一致

2020年 第12月 08 | ;;; 宁德师范宁德,福师范宁德,福学院52,福 3宁德 31052100

摘 要:现实生活现实生活现实生活中,幼儿中,幼儿中,幼儿经常会出完全脱节一的现象的角度分完全脱节现言行不,找出相因素,并一的现象。本文从析其原因用与幼儿,说与做完全脱节、有效利。本文从用与幼儿应的影响观察学习析其原因的行为、的角度分析其原因应的影响、有效利、有效利的行为、的亲密关,找出相应的影响方面提出因素,并从提升榜样的魅力、有效利略,力争用与幼儿的亲密关系、及时的行为活略,力争强化幼儿的行为、方面提出引导幼儿引导幼儿简化榜样行为四个方面提出相应的策略,力争引导幼儿言行一致言行一致的行为活动。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育学
【关键词】 观察学习 幼儿 言行一致
【出 处】 2020年 第12月 08 18-19页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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