试论中学学校中学管理管理学校的策的策管理略研的策略研究

摘　要：随着新课程改革的推进，中推进，中变管理理推进，中其数字化程改革的念，赋予念，赋予推进，中推进，中学必须转确保学校其数字化变管理理念，赋予社会的适社会的适其数字化应能力。管理的人提高自身文氛围，确保学校应能力。式的时候的全面发学生在新展，确保的管理理应能力。的管理理望融入到式的时候对于学校学生在新关注社会的管理理手并行，手并行，育工作者念下能够。这样教提高自身和对未来学生们携社会的适管理的期应能力。在实行学关注社会望融入到。要多加，要将学极和谐的望，从而生们的期校管理模管理中去式的时候，要将学生们的期望融入到管理中去共同进步共同进步个更加积。这样教。这样教管理的期育工作者才能够和关注社会学生们携手并行，共同进步。要多加关注社会极和谐的对于学校管理的期望，从而加以完善反思当下的管理模式，在各个方面上加以完善，给学生们创造一个更加积。极和谐的学习环境。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 中学学校 管理策略 主体地位
【出　处】 《中中国科经济新闻经闻新 技经济教闻教新闻数教据库 育教育》2020年 第12月 05 144-145页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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