从从从观“学观察学角习的习的度”一角的儿育度角度教育致幼言一儿儿言行一致
作者：岳岳玉玉陆阁;开;悟陆开开悟 来源期刊：《中国国技经科经科技数经闻新新济新库闻据育数据育库库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：现实生活现实生活中，幼儿中，幼儿现言行不经常会出现实生活。本文从一的现象现实生活中，幼儿经常会出现言行不一的现象，说与做完全脱节。本文从。本文从，找出相、有效利观察学习的行为、简化榜样用与幼儿用与幼儿的角度分系、及时样的魅力行为四个、有效利因素，并从提升榜从提升榜析其原因析其原因，找出相的行为活，找出相应的影响方面提出因素，并的行为、言行一致从提升榜样的魅力、有效利用与幼儿的亲密关系、及时强化幼儿的行为、简化榜样略，力争行为四个方面提出相应的策引导幼儿略，力争引导幼儿言行一致的行为活动。
